“No existen dos cerebros idénticos, ni siquiera el de los gemelos idénticos”

(Gerald Edelman, Premio Novel de Fisiología y Medicina 1972)

El reto de convivir con otros, ser empáticos y respetuosos es una labor educativa vital, que se enseña o no, con la guía de los padres, educadores y cuidadores. Para lograrlo, debemos reconocer a nuestros hijos como únicos y a los otros de la misma manera.

Conocer cómo funciona el cerebro, cómo se desarrolla y cómo se matiza por los diferentes temperamentos, nos permite ver la neurodiversidad no como la excepción sino como la regla; y desde ese lugar, podemos acompañar nuestros hijos a ser incluyentes y asertivos para que todos, con nuestras particularidades, podamos aprender, compartir y convivir de manera santa y respetuosa.

A veces es el desconocimiento lo que nos lleva a ponerle techo a los niños(as), a excluirlos y a no permitirles ser. Esta charla nos invita a re-conocer a nuestros hijos(as) como una única combinación de su genética y la manera como la crianza los impacta. Y así, aceptarnos a TODOS perfectamente imperfectos.